Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2022-05-30
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Title: A Case Study in Friuli Venezia Giulia: La Viarte and San Luigi, Socio-educational-training Ecosystems
Abstract: Italy is recording a higher school dropout rate than the rest of Europe. The pandemic context is increasing the problem, highlighting a probable weakness in the solutions in favor of the motivation to study, especially with respect to the more fragile segments of the population. This over time translates into a greater difficulty of the new generations to enter positively in the world of work with a consequent increase in juvenile deviance. The article aims to present the ways in which two Italian structures in the context of the Friuli Venezia Giulia region are responding to the problems set out. The question to be answered is: are there alternative training methods with which the difficulties of the current school system can be overcome in including the groups of young people with greater fragility?
Keywords: Drop-out; Non-formal; Socio-educational work; Soft skills
Title: Un caso di studio in Friuli Venezia Giulia: La Viarte e San Luigi, ecosistemi socio-educativo-formativi
Abstract: L'Italia sta registrando un tasso di dispersione scolastica superiore al resto d'Europa. Il contesto pandemico sta accrescendo la problematica mettendo in evidenza una probabile debolezza nelle soluzioni in favore della motivazione allo studio, soprattutto rispetto i segmenti di popolazione più fragili. Questo nel tempo si traduce in una maggiore difficoltà delle nuove generazioni ad inserirsi positivamente nel mondo del lavoro con conseguente aumento di devianza giovanile. L'articolo vuole presentare le modalità con le quali due strutture italiane nel contesto della regione Friuli Venezia Giulia stanno rispondendo alle problematiche enunciate. La domanda alla quale si vuole rispondere è: esistono delle modalità formative alternative con le quali possano essere superate le difficoltà dell'attuale sistema scolastico nell'includere le fasce di giovani con maggiore fragilità?
Keywords: Drop-out; Lavoro socio-educativo; Non formale; Soft skills
Title: Une étude de cas dans Friuli Venezia Giulia: La Viarte et San Luigi, écosystèmes de formation socio-éducative
Abstract: L'Italie enregistre un taux d'abandon supérieur que le reste de l'Europe.Le contexte pandémique augmente le problème, mettant en évidence une faiblesse probable des solutions en faveur de la motivation à étudier, en particulier en ce qui concerne les segments les plus fragiles de la population.Au fil du temps se traduit par une plus grande difficulté des nouvelles générations pour entrer positivement dans le monde du travail avec une augmentation conséquente de la déviance juvénile.L'article vise à présenter les façons dont deux structures italiennes dans le contexte de la région de Friuli Venezia Giulia répondent aux problèmes posés.La question à laquelle il faut répondre est: y a-t-il des méthodes de formation alternatives avec lesquelles les difficultés du système scolaire actuel peuvent être surmontées en incluant les groupes de jeunes avec une plus grande fragilité? (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Abandonner;Non formel;Travail socio-éducatif;Compétences générales
Title: Un estudio de caso en Friuli Venezia Giulia: La Viarte y San Luigi, ecosistemas de entrenamiento socioeducativo
Abstract: Italia está registrando una tasa de abandono escolar más alta que el resto de Europa.El contexto de la pandemia está aumentando el problema, destacando una probable debilidad en las soluciones a favor de la motivación para estudiar, especialmente con respecto a los segmentos más frágiles de la población.Esto con el tiempo se traduce en una mayor dificultad de las nuevas generaciones para ingresar positivamente en el mundo del trabajo con un consiguiente aumento de la desviación juvenil.El artículo tiene como objetivo presentar las formas en que dos estructuras italianas en el contexto de la región de Friuli Venezia Giulia están respondiendo a los problemas establecidos.La pregunta a ser respondida es: ¿Existen métodos de capacitación alternativos con los que se pueden superar las dificultades del sistema escolar actual al incluir a los grupos de jóvenes con mayor fragilidad? (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Abandonar;No formal;Trabajo socioeducativo;Habilidades blandas
Title: Um estudo de caso em Friuli Venezia Giulia: La Viarte e San Luigi, ecossistemas de treinamento sócio-educacional
Abstract: A Itália está registrando uma taxa de abandono mais alta do que o resto da Europa.O contexto pandêmico está aumentando o problema, destacando uma fraqueza provável nas soluções em favor da motivação para estudar, especialmente em relação aos segmentos mais frágeis da população.Com o tempo, isso se traduz em uma dificuldade maior das novas gerações de entrar positivamente no mundo do trabalho com um consequente aumento no desvio juvenil.O artigo tem como objetivo apresentar as maneiras pelas quais duas estruturas italianas no contexto da região de Friuli Venezia Giulia estão respondendo aos problemas estabelecidos.A pergunta a ser respondida é: existem métodos de treinamento alternativos com os quais as dificuldades do sistema escolar atual podem ser superadas na inclusão dos grupos de jovens com maior fragilidade? (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: Cair fora;Não formal;Trabalho socio-educacional;Habilidades sociais
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